113年第1學期~第2學期
我們在台東瑞源國小規畫一系列課程
發現問題 → 探索原因 → 行動改變 → 看見成果
在日常生活中，低年級的孩子對「健康」沒有意識，並缺乏實際行動力。
我們觀察到：
- 健康資訊零散，難以判斷正確性
- 健康行為常被「習慣」與「時間」打敗
- 缺乏動機或支持，導致知易行難
我們試著解決什麼問題？
我們希望解決的，不只是健康知識的落差，而是讓健康變得「可實踐」。
我們從以下面向出發：
- 演一齣健康行為的戲劇→正向積極／主動負責
- 統整健康資訊 → 製作健康小書
- 團隊合作遊戲 → 對健康飲食分類更清楚
我們做了哪些行動？
✔ 演出戲劇，讓自己及觀眾更能瞭解如何為自己主動負責
✔ 自製健康小書，讓複雜變簡單
✔ 成果回顧與反思，記錄改變
我們看見了什麼成果？
- 孩子們對健康議題的理解更深，也更有行動力
- 看見健康其實不是遙不可及，而是可以從身邊的小事開始做起！
